On va commencer par la case de Demba qui est terminée depuis deux jours, restait à positionner le toit car c’est un toit de chaume fabriqué avec de bonnes poutres mais c’est très lourd et il fallait recruter beaucoup de monde pour transvaser de son ancienne case à la nouvelle et voilà le travail ! Demba est ravi d’autant que là, c’est vraiment sa maison et c’est la première fois de sa vie qu’il a un vrai chez lui, même si c’est rudimentaire.

Jeudi après midi, comme il avait été prévu il y a quelque temps, suite à la tournée autour de Diofior dans différents petits hameaux, nous sommes allés à Soumbel, village de 230 habitants. Nous sommes parties avec Mamadou, en charrette, mangé un sandwich durant le trajet et nous avons ainsi remarqué qu’il y avait beaucoup d’arbres quand on s’éloignait de Diofior en direction de Soumbel. Nous avons traversé le village initial qui avait été créé vers 1900 par les premiers sérères. Ce village a été abandonné car les puits n’étaient plus fonctionnels et c’est ainsi que Diofior a vu le jour. J’ai donc répertorié les 19 pères de familles et leur composition, savoir s’ils avaient une ou plusieurs femmes. Nous avons distribué beaucoup de vêtements mais là les plus petits avaient au moins 6 à 9 mois, pas de bébé tout petits. Nous avions des vêtements pour adolescents et adultes donc tout le monde a pu profiter de l’aubaine. En effet, Awa, la maman d’enfants que nous avons eu au Centre avant qu’ils ne déménagent, avait informé tous les habitants de notre venue. Ensuite, tous les enfants ont reçu un cadeau, en fonction de leur âge, il y avait des peluches, un nécessaire pour jouer au médecin, des petites voitures, des poupées, pour les plus grandes des chouchous, bracelets, colliers, pour les garçons nous avions un jeu de « qui est-ce » avec lequel Mélanie et Emilie ont participé pour bien leur apprendre la règle du jeu. Nous leur avons donné des jeux de cartes car les adolescents garçons adorent. Pour sensibiliser à la lecture, quelques BD ont été distribuées. Puis je me suis installée sur le perron de la maison du chef du village afin de prodiguer quelques soins. Rien de grave, seulement envie qu’on s’occupe un peu d’eux, maux de tête, de ventre, petites plaies. Beaucoup de conseils aussi ont été prodigués et j’ai laissé un peu de matériel à Fatiakh dans cette maison afin que les gens viennent se faire désinfecter lors de coupures ce qui est relativement fréquent et ainsi éviter des infections. J’avais apporté des « totoches » pour soulager les gencives des petits, des tétines car quand un biberon est acheté on sait qu’avec la chaleur, la tétine ne dure pas et deux des biberons que Mélanie avait apportés. Pour vous dire comme les gens sont reconnaissants, vers 18h, quand j’avais terminé les soins, une dame est venue nous chercher car un repas avait été préparé pour nous avec des boissons sucrées. Nous avons été émues car juste avant le thé nous avait été servi ainsi que du lait caillé, un vrai régal ! Je programme ma prochaine venue pour début juin maintenant, un jeudi et ainsi tous les 1ers jeudis de chaque mois. Il est entendu que s’il y a un problème qui n’attend pas, il faut venir au Centre. Fatiakh et les femmes du village nous ont bien remercié et ont indiqué que ce qu’il leur manquait le plus était une machine à moudre le mil. Demande enregistrée et quand nos moyens le permettront, nous verrons ce que nous pourrons faire. Pour le moment, nous essayons de prévoir le préau et nous ne pensons pouvoir le réaliser avant la fin de l’année scolaire, en l’état actuel des choses, à moins qu’un don fortuit n’arrive ! Donc Inch Allah !

Nos petits ont vu le loup sous toutes les coutures. En effet, avec la souris, c’est un animal gris. Bien entendu le petit chaperon rouge était de la partie aussi, en tant qu’histoire ou petit dessin animé. Marine, l’année dernière avait réalisé un joli dessin avec des loups dans un bois et il fallait retrouver les animaux et les colorier. D’autre part, j’avais trouvé sur le net des loups de différentes grandeurs, loups qui ont été découpés, coloriés et collés sur un grand carton. Ils ont repris aussi le dénombrement de 1 à 3 avec sucette, guépard, girafe puis au final trouver le nombre adéquat à entourer. Petit labyrinthe aussi avec Winnie et Tigrou. Beaucoup savent reconnaître les lettres de A à F ainsi que leurs initiales. Teresa, souvenez-vous, institutrice qui était venue l’année dernière en été, nous a fait parvenir par l’intermédiaire de Mélanie un abécédaire plastifié et dans les trois écritures ainsi que les nombres de 1 à 10. Merci à elle, d’autant qu’elle l’a fait dans trois couleurs différentes, vert, jaune et rouge. Vert pour les petits, jaune pour les moyens et rouge pour les grands. Tout est installé dans les sections correspondantes

Chez les moyens, toujours repérage pour les jours de la semaine qui commencent vraiment à être intégrés, travail sur le prénom (reconnaître toutes les lettres en les coloriant), les nombres de 5 à 7 à reconnaître et à écrire correctement ainsi que les lettres J O P. L’évaluation a vu récompenser 8 enfants. Parmi les enfants de cette section, nous nous sommes aperçus qu’une d’entre eux avait des poux. De suite, elle a été prise en mains afin de lui faire un shampoing. De plus, j’ai demandé à Amy, une des responsables de petite section, bajenu gox et qui habite près de cette enfant de faire le nécessaire en expliquant l’importance de la propreté et de l’hygiène. C’est une courée où il y a quelques soucis. La maman de la petite s’est séparée de son mari (cela fait plusieurs fois qu’elle le quitte). C’est donc la troisième co-épouse qui gère la courée et tous les enfants ce qui n’est pas simple. J’ai donc donné un flacon de shampoing anti-poux et ainsi toute la famille a été soignée. De plus, les conseils ont été donnés pour nettoyer et laver à fond les lits.

Les grands sont très dissipés en ce moment ce qui leur a valu de ne pas avoir de récompense à l’évaluation, sauf à deux pitchounes, eh oui encore deux filles. Elles sont sages, écoutent bien, ont toujours de bons résultats. Beaucoup de travail sur l’écriture du h et k, prénom, des polycopes pour trouver les nombres manquants, algorithme. A tour de rôle, Saly et Emilie ont pris en charge nos trois enfants en difficulté et qui sont pourtant les plus âgés afin de leur faire intégrer des notions d’écriture et de reconnaissance, tant des chiffres que des lettres. Vendredi, après les jeux extérieurs, ils ont effectué de la peinture. Emilie avait dessiné des éléphants et leur a demandé de les peindre en gris. Certains ont fait n’importe quoi mais d’autres ont bien peint, surtout un qui a peint les contours ce qui donne un beau résultat. Dans les jeux, nous avons fait un relais d’eau (ça leur fait toujours plaisir), 4 coins, poissons pêcheurs, tomate ketchup, parcours avec obstacles les yeux bandés. Là ce n’a pas été facile de leur faire comprendre que dans la paire qui avait été formée, l’un d’eux devait aider en donnant les indications, tout droit, à droite à gauche. C’est un jeu qu’il faudra refaire car cela leur fait travailler le vocabulaire et en français !

La semaine prochaine sera un peu écourtée du fait du jeudi de l’ascension. Emilie nous quitte mercredi pour rentrer et c’est dur pour elle de se dire que c’est son dernier week-end donc elle profite à fond.

Je vous écris sous 40 ! En effet, nous avons eu deux à trois jours de vent de sable qui nous a apporté non seulement le sable du Sahara mais aussi la chaleur ! C’est la saison où les températures grimpent relativement vite donc nous essayons de rester à l’ombre jusqu’à 18h, comme nos amis sénégalais. On comprend la sieste de l’après midi. Les ouvriers travaillent tôt le matin jusqu’en début d’après midi. Ensuite c’est le repas, le repos et pour certains c’est à nouveau le travail le soir. Certains, faisant commerce de poissons, vont vers 19, 20h les chercher jusque Ndangane (14 km par la route), en charrette par des sentiers et reviennent dans la nuit pour les vendre le lendemain matin. Des nouvelles de la case de Demba, les briques sont faites, les travaux commencent aujourd’hui. Elle sera construite derrière celle existante afin de permettre au jeune de conserver, le temps des travaux, un abri, si précaire soit-il, car dans la courée il n’y a pas de place pour lui. Nous sommes heureux de pouvoir mener à terme ce projet.

Nos petits travaillent sur le gris, donc éléphant, souris, loup, ….. Lundi  coloriage d’une souris ……. en gris et le parcours pour chercher cette couleur. Mardi c’était le 1^er mai donc férié ! Mercredi c’était le tour de l’éléphant d’être colorié et les parties du corps ont été évoquées. Jeudi la pâte à modeler a servi à réaliser de jolies petites souris grises auxquelles il a été rajouté une petite queue ! Les enfants ont également trempé leurs mains dans la peinture …… grise, empreintes qui seront découpées par les responsables pour la semaine prochaine afin de faire un joli tableau. Et aujourd’hui, toutes les couleurs ont été revues avec des jeux, chaises musicales, jeu de quilles pour compter celles qui tombent et la course à 4 pattes qui les amuse beaucoup.

Chez les moyens, dénombrement de 1 à 8, travail sur les lettres J O P, notions extérieur, intérieur et travail sur un poisson afin de recopier les mêmes signes (graphisme). Mercredi, travail sérieux pour préparer l’évaluation du lendemain car pour eux comme pour les grands il était prévu de remettre aux 10 premiers (et surtout s’il y en avait 10 qui réussissaient) un cadeau (carnet avec stylo, petite voiture, jouets divers). La reconnaissance des jours de la semaine commence à être intégrée grâce à l’initiale. Jeudi, 9 avaient réussi totalement et pour trois une récompense sous forme de petit cadeau a été donnée car, comme je dis souvent, il faut motiver. Mélanie a intégré cette section afin d’aider Fatou au mieux. Après la récréation, Mélanie a dessiné au tableau une jolie maison à base de formes géométrique et chaque enfant a essayé de reproduire ce dessin pour le colorier ensuite. Aujourd’hui, après avoir participé avec les grands au « relais pour remplir un seau, course avec une cuillère à l’intérieur de laquelle on met une grosse bille, balle au prisonnier », Mélanie a dessiné un éléphant et les enfants l’ont imitée. La semaine prochaine, nous restons sur le même travail en espérant avoir encore de meilleurs résultats.

Pour les grands, écriture et reconnaissance des lettres e et l, avec comme exercices de bases des consignes de couleur. Saly et Emilie ont pris du temps et fait 2 groupes pour jouer aux dominos avec les enfants qui ont bien compris le principe. Algorithme est au programme en ce moment afin de forcer la concentration. Révisions donc lundi et mercredi afin que l’évaluation soit la meilleure possible. Penda, toujours première a reçu une jolie gourde (qui lui servira sans aucun doute l’année prochaine quand elle sera au CI) et deux jouets. 9 ont donc réussi et nous avons récompensé notre Abdou « national » qui avait oublié deux l. Si vous aviez vu ses yeux, car c’est la première fois qu’il reçoit une récompense pour avoir tout réussi (ou presque). Comme quoi, tout arrive ! Comme cette semaine, les douches ont été un peu décalées à cause du 1^er mai, nous l’avons faite aujourd’hui et pendant ce temps là, les autres pouvaient choisir des crayons pour colorier de jolis dessins. Fin de semaine dans le calme et hâte d’être à la semaine prochaine !

Une maman est venue faire soigner son petit dernier et a amené avec elle un de ses garçons qui était présent l'année passée. Ils habitent maintenant à Soumbel, un petit village aux alentours de Diofior. Il este premier de sa classe et nous l'en félicitons car la vie n'est guère facile pour ses enfants. En effet l'école est commune à deux villages donc il faut y aller à pied. Nous sommes toujours heureux de voir que les petits passés chez nous, même s'ils ne viennent pas en soutien pour diverses raisons, peuvent se hisser ainsi aux premières places. Nous lui souhaitons le meilleur pour les années à venir.

Pour tous ceux qui savent qu’on essaie de faire au mieux pour les habitants et certains en particulier, ponctuellement, l’association a décidé de construire une case pour Demba, le jeune paraplégique dont je vous ai parlé la semaine dernière. Le ciment, le sable, tout est déjà arrivé dans sa courée, les briquetiers vont se mettre à pied d’œuvre la semaine prochaine afin de commencer au plus vite la construction qui, elle, ne demande que deux jours environ de travail. Nous avons demandons aux hommes de la courée de « donner un coup de main », pour entourer les latrines, aller chercher du bois dans les champs, nous fournissons le fil d’attache. Voilà sa case avant les travaux (il est temps)

Les petits ont travaillé une partie de la semaine sur un atelier qui leur a permis de repartir mercredi en fin de journée avec un joli pot à crayons dans lequel j’avais mis des bonbons et des mini crayons de couleur. Réalisation faite avec du carton qu’on avait découpé en grand rond pour le socle, des rouleaux de papier toilette, le tout peint ! Vendredi, ils sont repartis également avec un atelier sur le rose, une fleur qui avait une tige en bâtonnet (des bâtons de barbe à papa découpés en trois morceaux). Petit clin d’oeil à Karin qui avait préparé Elmer afin qu’on ajoute les couleurs étudiées, ça y est le rose est ajouté ! En ce qui concerne la toilette, nous avons décidé de profiter des nouveaux sanitaires qui possèdent un grand bac bien fonctionnel. Ainsi il est plus facile de savonner et de rincer et ça va beaucoup plus vite. Même si parfois nous avons des coupures d’eau, nous avons prévu des seaux afin de ne pas être en manque. Les enfants adorent aller aux toilettes même si les garçons n’ont pas encore l’habitude. Fort heureusement, l’installation a été très bien faite avec des évacuations prévues de chaque côté. Donc un coup d’eau et tout est propre et ça sèche tellement vite. Notre maçon nous a même fait la réflexion qu’on pourrait y dormir !

Les moyens en sont à l’écriture B C D G et de 1 à 8. Cette semaine, pour l’évaluation, nous avions décidé de donner les grands « trucs à faire des bulles » appelés littéralement party bubble. En effet, c’était la maman de Pauline qui avait trouvé ça avant qu’elle ne vienne en tant que bénévole. Nous en avons beaucoup profité et depuis pas mal de temps, c’était resté dans le placard. Donc autant faire plaisir à des enfants. Le 1^er et le 2è ont donc reçu chacun un grand modèle, le 3è le modèle normal. Quand ils sont partis le midi, ils étaient fiers d’avoir ce « jouet » car cela peut se remplir autant de fois que l’on veut et cela fait de si jolies bulles qu’on éclate en riant ! Chaque matin, ils révisent l’alphabet, ils comptent en litanie car nous nous servons du calendrier, ils lisent les jours de la semaine, les mois de l’année. Vendredi, nous avons réuni comme d’habitude moyens et grands pour les jeux et fait, entre autres, un jeu relais pour que les enfants rapportent à leur équipe un maximum de cailloux. Au niveau de la toilette, nous avons décidé également d’utiliser les sanitaires et son joli bac du fait de la rapidité. Ainsi, deux par deux, les enfants vont aux sanitaires (ils en profitent pour aller aux toilettes) et quand ils repartent dans la classe ; ce sont deux autres qui viennent. Ainsi le fonctionnement de la classe n’est pas pertubé. Regardez le beau dessin de Fatou que les enfants ont reproduit.

Chez les grands, révisions toujours et l’évaluation n’a pas donné de bons résultats. Trois filles seulement ont réussi, donc cela n’a pas été compliqué pour les cadeaux (idem à ceux de la moyenne section). Nous allons donc rester sur les mêmes lettres et notions afin qu’elles soient bien acquises. Emilie a intégré la grande section pour seconder efficacement Saly dans sa tâche. Elle a, comme beaucoup apporté dans sa valise des vêtements ce qui permettra d’en distribuer lors de la journée douche. En effet, la durée de vie des habits est très courte, donc il faut renouveler souvent.

Mardi, je suis allée à l’école Coly Senghor, qui je le rappelle est la première école de Diofior. J’y ai trouvé le directeur mais les maîtres étaient en journée test, c'est-à-dire qu’un deux faisait cours aux autres et ces derniers critiquaient ou approuvaient, donc je reviendrai une prochaine fois. En effet, je voulais voir les instituteurs des enfants qui sont en soutien afin de visionner leurs cahiers.

A l’infirmerie, toujours une vingtaine de personnes se présente journellement et nous essayons d’y pourvoir au mieux en effectuant là aussi des dons de vêtements au besoin. Nous avons la maman des jumeaux de Ngarine qui vont bien mais dans toutes les familles où naissent les jumeaux se pose le problème de lactation qui bien souvent est insuffisante. En tout cas, dans la famille où j’ai porté du lait (non maternisé) et une boîte de blédine, les enfants en profitent bien. En ce moment, les mangues sont mûres et les enfants en mangent trop d’ailleurs car beaucoup présentent des problèmes intestinaux. Mais comment leur dire « n’en mangez pas trop » !

C’est un mot qui est utilisé très souvent mais c’est une façon de dire que nous sommes touchés par toutes les marques de reconnaissance.

Vendredi, j’ai reçu un gros colis d’une société qu’avait démarchée Wendy avant de venir au Sénégal. Ainsi, plusieurs grands beaux cahiers dont les feuilles sont détachables et perforées, un lot de petits carnets et des bics nous ont été envoyés. Samedi matin, une fête avait lieu au Lycée Franco Arabe de DIofior. Je m’y suis rendue et hormis la contribution, parmi le matériel scolaire donné se trouvaient quelques échantillons de ce colis. Tout ce qui nous est apporté est soigneusement rangé et distribué quand les besoins se font sentir. Mardi, je suis allée à l’école du Centre, école qui a vu le jour depuis environ 3 ans. J’y ai rencontré la directrice, Madame SANE qui s’occupe des CI. Je suis très fière et elle aussi bien sûr car sur les 10 premiers de sa classe, 7 sortent de notre Centre. Ainsi nous prouvons que les résultats sont là. Elle se plaignait du fait qu’elle ne disposait pas de manuels scolaires, elle a reçu quelques livres (nous sommes en avril !) mais rien pour travailler efficacement. Ils n’ont pas encore l’électricité et quand je pose la question aux conseillers municipaux, il m’est répondu « on construit d’abord l’école et après on voit ». C’est une école qui a pour le moment un CI avec 50 enfants, un CP de 39 élèves, deux CE1 de 28 et un CE2 avec 29. L’année prochaine, une classe supplémentaire va être créée, un CM1. Partout, il n’y a pas suffisamment de locaux, d’instituteurs, de matériel. Tout le monde espère qu’il y aura du changement avec l’arrivée du nouveau gouvernement. C’est tout ce que nous pouvons espérer pour eux. Samedi après midi, j’ai apporté dans une courée deux matelas. C’était quelque chose que je m’étais promis depuis pas mal de temps car c’est une famille de 9 personnes qui ne possèdent rien et où les enfants dorment sur la terre. Ainsi nous avons installé chaque matelas sur un sommier afin qu’il soit légèrement surélevé. Samir avait donné des pièces de tissu. J’ai donc découpé des longueurs afin de faire des protections et le reste sert de draps. Je leur ai également apporté du lait à reconstituer (le même que celui du matin pour les petits du Centre) et un paquet de blédine afin de réaliser des bouillies pour le soir car dans cette courée, le repas du midi est scindé pour qu’il en reste un peu pour le soir. Gaëlle avait apporté dans sa valise des petites chaussures, deux petits en ont profité. Merci Marie Annick ! Ce matin, je suis passée voir Demba, notre jeune paraplégique car j’avais reçu un appel où il me demandait de venir et j’avais senti dans sa voix qu’il avait un problème. Eh bien, c’était pour me montrer la case dans laquelle il dormait et qui menace de s’écrouler au prochain coup de vent. Nous avons donc demandé à Aliou, notre maçon de chiffrer car il faut tout abattre (ce n’est que de l’argile et ça ne peut être réparé) et reconstruire. Ill faut savoir que c’est la grande sœur de sa maman qui l’accueille mais qu’elle est pauvre elle aussi et ne peut engager aucun frais. Les latrines dont ils disposent sont dans un triste état et il a été fabriqué pour Demba un endroit avec un cadre de chaise pour ses besoins et sa douche mais sans palissade, nous essaierons de voir ce que l'association peut faire là aussi. Samedi après midi, j’ai eu la visite surprise de notre ami Ababacar, celui qui nous envoie depuis trois ans des vêtements qu’il récolte, lui et ses amis et qui habite en région parisienne. Il a ainsi pu voir l’évolution depuis 2009, l’année de notre arrivée. Il est venu avec un ami de Dakar avec qui, nous espérons, nous pourrons entamer un partenariat. C’est ainsi que se créent les réseaux et que l’on peut se développer.

Passons aux enfants qui jeudi ont eu deux surprises, la première de taille, l’inauguration de leurs nouveaux sanitaires. Joël en est très fier car il est parti d’une page blanche et le résultat est vraiment superbe. Au début, certains ont été désorientés « comment fait-on ? » mais d’autres ont montré leur joie. Les petites filles ont eu un peu de mal à s’asseoir sur ces petites chaises « anglaises » mais le deuxième jour, le rythme est pris. Juste une idée, avant il fallait ¾ h pour que les 51 enfants passent, maintenant, juste 1/4h ! Ils ont un beau bac pour se laver les mains. Belle réalisation qui a été rendue possible, ne l’oublions pas, à Cécilia, maman de Dom qui nous a quittés en début d’année. Merci à elles deux d’avoir contribué au bien être des enfants.

Deuxième surprise, sortie à Rho pour se baigner. Malheureusement, le temps n’était pas vraiment de la partie car il y avait du vent et les températures n’ont été agréables qu’en fin de matinée. Néanmoins, c’était une belle sortie sur 7 charrettes et ils se sont bien amusés. Au retour, grande toilette pour tout le monde car le sel était collé partout. C’est impressionnant dans ce bras de mer, la concentration de sel ! En hivernage, il y en a moins à cause de la pluie (eau douce) qui se mélange à l’eau de mer. Quand nous sommes arrivés, il y avait plein d’oiseaux sur l’eau, deux grands pélicans, des mouettes, mais dès qu’ils nous ont vus arriver, ils se sont tous envolés et je n’ai pas eu le temps de sortir mon appareil ce qui est dommage car c’était magique.

Chez les petits, une jolie réalisation a été faite avec les mains des enfants et ils ont bien aimé cet atelier. Julie et Elodie sont allées à tour de rôle avec Aïssatou pour l’aider tandis qu’Eva s’essayait au dessin du petit cochon. Eh oui, le rose a été la couleur dominante donc atelier perles roses, parcours pour chercher le rose, coloriage de fleur rose. Nous avions eu des socles en plastique dur et avons fait réaliser sur cette base 10 petites tables afin que les chaises dans la petite section soit opérationnelles à bon escient et c'est chose faite !

Les moyens ont tous bien acquis leur alphabet, sauf deux dont je vais essayer de m’occuper la semaine prochaine. Lors de l’évaluation, nous avons constaté que 9 d’entre eux maîtrisent les lettres demandées, bon c’est la moitié mais dans l’autre moitié ce n’est pas vraiment mauvais donc c’est rassurant. De toute façon, ils auront l’occasion de voir et revoir tout cela. Gaëlle laisse une trace car elle a réalisé un beau dessin sur lequel les enfants ont collé des coquillages peints aux couleurs du Sénégal. Eux aussi ont créé des bracelets de perles.

Chez les grands, ils ont profité de la dernière semaine où ils pouvaient faire trois groupes pour peaufiner l’écriture des lettres, des chiffres, de la reconnaissance, du dénombrement, des formes et couleurs. Alicia leur a fait dessiner un lion grâce au livre qui indique le « pas à pas ». Lors de l’évaluation (m, n, b, l, et 4 nombres), grandes images et bons points ont été distribués. Toujours les mêmes me direz-vous ? Oui, en grande majorité mais aussi d’autres qui font des efforts notoires.

Et toujours, lors de la douche, brossage des dents. Les enfants, surtout les moyens et les grands ont bien compris comment se brosser et ça leur plait.

Nos quatre élèves infirmières sont reparties, merci à elles et à tous ceux qui ont participé à la collecte. Bon courage à elles qui reprennent leurs stages, leurs mémoires de fin d’études. Eh oui, en juillet, elles auront leur diplôme en poche. Bonne continuation.